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小学生减负书包不用带回家应多考量动手能力社会新闻资讯生活dd-【新闻】

发布时间:2021-04-11 16:33:55 阅读: 来源:启闭机厂家

小学生"减负" 书包不用带回家 应多考量动手能力 - 社会新闻 - 资讯生活

昨日,巴蜀小学,家政课上同学们在老师的指导下学习炒菜。

??? 五彩缤纷的玩具魔方、电子游戏进入教室……16日下午,重庆市减轻义务教育阶段学生过重课业负担经验交流会在重庆巴蜀小学举行,来自市教委、主城各学校代表参会,并学习观摩了巴蜀小学的“减负”经验。

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??? 小学生"减负" 书包不用带回家 应多考量动手能力

????市教委主任周旭:学业成绩不是唯一评判标准,应多考量学生的动手能力

????低年级学生没有家庭作业和教辅材料,放学了甚至连书包都不用背回家。昨天,在巴蜀小学召开的我市主城区“减负”经验交流会上,来自主城各区的校长们纷纷表示,“减负”实施以来,同学们的课业负担轻了。市教委主任周旭对此表示,下一步,我市的初中生、小学生还要走出校园,每学年参加至少2~4天的社会实践活动。

????小学生课堂上炒“回锅肉”

????昨天下午,巴蜀小学,全校3000多名学生打破年级界限,根据自己的喜好走班开展“课程辅助活动”课。在学校的“家佳居生活馆”里,几十名同学正在这里上生活家政课。在约30平米大小的生活馆里,沿墙放着电磁炉、炒锅、锅铲等。在老师的指导下,同学们正热火朝天地炒着回锅肉。“回锅肉是‘川菜之王’,一定要学会!”12岁的谢瑶渝挽起袖子,率先露了一手:下油、放几个干辣椒、滤起、倒五花肉、蒜苗、红椒青椒、豆瓣酱、翻炒……动作相当麻利。

????据了解,生活家政课只是该校课程辅助活动的一种。类似的课堂有78个,其中包括巧手绣、故事大王、动漫创意、棋艺、跟我走世界学英语和音乐欣赏等,每个学生都能选择到自己喜欢的活动。每周两节课,学生可以选两种喜欢的课程。

????低年级书包不用带回家

????为了给学生真正减负,该校规定,全校学生不带家庭作业回家。让老师上每堂课时,留出8分钟时间让学生完成课堂练习,还通过学校的拓展时间,让学生在学校完成家庭作业。不仅如此,在学校的语文和数学两个科目的课堂教学中,1~6年级都不允许教辅资料进教室。学校一年级的学生放学后,将书包放在教室不背回家。

????同样,北部新区星光学校也通过“书包不带回家”给学生减负;在人民小学,1~2年级学生这学期也完全没有了书写的家庭作业,而是看书、锻炼和家务劳动。

????小学生要参加社会实践

????周旭说,“减负十条规定”实施至今,很多学校通过不同的制度减轻学生课业负担,但也存在一些问题。主要表现为一些学校作业量依然偏大,机械性、重复性作业多,同时,部分学校午休时间仍安排学生做作业、教师集中辅导等。

????周旭强调,“减负”以后,学校每天下午安排1节课外辅助活动课。不仅如此,小学3~6年级学生,每学年要参加2~4天社会活动,初中学生参加社会实践活动时间每学年不少于4天。

????学业成绩不是唯一标准

????实施“减负”后是否会影响教学质量?对于一些家长的担忧,周旭表示,减负的根本目的在于提高教育质量,“减负”不是做减法,而是做加法。

????他同时要求,各区县要建立学校质量考核和过程性评价体系,改变单纯以学业成绩作为唯一标准的评价方式,多考量孩子的动手能力、思维能力、创新精神和道德水平,从而全面对学生学业水平情况进行监控。

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